多项选择题
幼儿园谈话活动与讲述活动混淆的主要表现为（）
A.活动目标设置产生混淆
B.活动内容产生混淆
C.对幼儿语言能力要求产生混淆
D.对语言场境要求产生混淆
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幼儿对语言交流信息清晰度的调节能力应从（）方面培养。
A.增强对听者特征的敏感性
B.增强对语境变化的敏感性
C.增强对听着反馈的敏感性 -
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听说游戏的主要特点是（）
A.具体的特点
B.练习的特点
C.含蓄的特点 -
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诗歌教学三个层次的提问是指（）
A.描述性问题
B.思考性问题
C.假设性问题
