考题列表
- 多项选择题 幼儿园语言教育活动的特点是（）。
- 多项选择题 学前儿童语言教育的基本内容有（）。
- 判断题 教师的语言本身不包含对幼儿的认知要求。
- 多项选择题 双词句阶段儿童语言发展的教育内容为（）。
- 单项选择题 选出不属于专门的语言教育内容的一项（）
- 多项选择题 涂鸦线条有哪几种水品？（）
- 多项选择题 布鲁姆在他的《教育目标分类学》中按照儿童心理发展，把教育目标...
- 判断题 陈鹤琴认为7岁以后为绘画发展的写实期。
- 单项选择题 （）的儿童已经开始萌发了审美心理，具有审美心理结构的雏形，即...
- 单项选择题 （）要求用线肯定，一个物体可以被分成几段线条来画，但每段线条...
- 判断题 我国实行的是地方负责，分级管理和分工负责的幼儿教育管理体制。（）
- 判断题 情况分析在教案中以隐性形式存在。（）
- 判断题 心理学研究表明，4岁以上的儿童一般能掌握本民族的全部语音。（）
- 判断题 教师的语言不能直接引起幼儿对观察对象的注意，使他们有选择地感...
- 判断题 学习文学作品，是扩展幼儿词汇，帮助掌握语言内容的重要途径。（）
- 多项选择题 幼儿园谈话活动与讲述活动混淆的主要表现为（）
- 多项选择题 幼儿对语言交流信息清晰度的调节能力应从（）方面培养。
- 多项选择题 听说游戏的主要特点是（）
- 多项选择题 诗歌教学三个层次的提问是指（）
- 问答题 渗透性情感教育活动的有哪些要求？
- 问答题 语言教育中渗透情感教育的原因和作用是什么？
- 问答题 语言发展对儿童情感情绪的作用有哪些？
- 问答题 语言发展促进儿童认知的发展主要体现在哪几个方面？
- 问答题 社会化手段有哪些？
- 判断题 语言是社会的产物，随着社会的发展而发展，随着社会的消亡而消亡。
- 判断题 幼儿的语言发展直接导致某些自造概念的出现，使幼儿创造性的运用...
- 判断题 语言的产生和发展丰富了幼儿认知的范围。
- 判断题 语言是发生得比情绪更早的工具。
- 判断题 表情就是情绪、情感的符号，也是交际的工具。
- 判断题 幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的，所以，幼儿掌...
- 判断题 幼儿园集体生活是幼儿社会化的唯一途径。
- 填空题 情绪是激活儿童心理活动和（）的驱力，是对个体（）的加强和放大...
- 填空题 社会化是一个人在与社会交互作用中学习（）和（），以取得（）性...
- 填空题 情绪是（本能的）指低级的、简单的、较不稳定、（）强、比较（）...
- 填空题 儿童认知发展指通过形成（）、（）、（）或想象等心理活动来获取...
- 填空题 社会化过程对儿童的作用是：儿童的（）和（）得到发展。
- 填空题 儿童社会性发展的特征表现为（），喜欢与同伴玩耍，游戏的关系由...
- 填空题 语言教育的内容包含着社会认识、社会行为，有助于儿童（）能力的发展。
- 问答题 举例说明怎样设计幼儿园的谈话活动。
- 问答题 幼儿园语言教育目标分为哪几个层次？
