单项选择题
在教学设计的时候，如果始终将数学的教与学置于各种奇妙的富于思考的问题情境之中，这种设计贯穿了（）。
A.现实化设计理念
B.活动化设计理念
C.问题化设计理念
D.数学化设计理念
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多项选择题
通读教材通常应有（）三个过程。
A.细读
B.粗读
C.略读
D.精读 -
单项选择题
人教版教材上的习题一般分为三种类型，分别是基本练习、变式练习、拓展练习，其中最基础的是（）。
A.基本练习
B.拓展练习
C.变式练习 -
单项选择题
教师在引导学生总结时，要从教学目标的（）个维度，特别是“过程与方法目标”来进行反思，也可以谈收获、谈自己的情感等等，为学生今后解决此类问题或相关问题指明方向。
A.三
B.一
C.四
D.二
