单项选择题
“感受中外美术的魅力”的教学重点是：根据（）学生的认知特点，精选中外美术作品，通过专题欣赏、随堂欣赏和现场欣赏等方式，以及讨论、探究、比较等教学方法，激发学生关注作品题材、分析作品形式、探究作品内涵的兴趣，让学生感受中外美术作品的魅力。
A.1—2年级
B.3—5年级
C.6—7年级
D.8—9年级
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单项选择题
《义务教育艺术课程标准》（2022年版）美术第二学段（3—5年级）教学以“感受中外美术的魅力”为起点，学生学习中外艺术家的思维方式与表现技巧，将其运用于“表达自己的想法”“装点我们的生活”“学做传统工艺品”学习任务中，再在进行“（）”综合探索活动。
A.参与造型游戏活动
B.理解美术的贡献
C.创编校园微电影
D.融入跨学科学习 -
单项选择题
能针对不同的问题，用美术与其他学科相结合的方式提出解决问题的思路和方案，设计与制作不同形式的作品。是第二学段（3—5年级）（）的学业要求。
A.参与造型游戏活动
B.理解美术的贡献
C.创编校园微电影
D.融入跨学科学习 -
单项选择题
尝试通过图形化工具，运用简单的程序语言，设计日常物品与居室环境，体验编程与设计的关系。属于第二学段（3—5年级）（）的内容要求。
A.参与造型游戏活动
B.理解美术的贡献
C.创编校园微电影
D.融入跨学科学习
