相关考题
-
单项选择题
学校效能研究的价值不包括（）
A.为教育政策的制定提供理论支持
B.促进学校的改进与发展
C.提高学生的学习效能
D.改善学校环境 -
单项选择题
在学校管理的改进过程中，不包括（）
A.学校组织
B.学校纪律
C.学校领导
D.学校文化 -
单项选择题
学校效能可以追溯到1966年美国詹姆斯·科尔曼（Coleman，J.S）及其同事所做的（）
A.《教育机会平等报告》
B.《教育机会均等报告》
C.《教育机率均等报告》
D.《教育机率平等报告》
