相关考题
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单项选择题
既是我国教育方针和教育目的在幼儿科学教育领域的具体表现，又是幼儿科学教育目标体系中概括层次最高的目标是（）。
A.总目标
B.各年龄班目标
C.单元目标
D.教育活动目标 -
多项选择题
从课程设计和实施的过程来看，幼儿科学教育目标从纵向上可以分解为：（）
A.总目标
B.各年龄班目标
C.单元目标
D.教育活动目标 -
多项选择题
教师说“不知道”有哪些含义：（）
A.教师说“不知道”，可能是“假不知道”。给予幼儿思考和探究的空间，鼓励幼儿通过自己的探索寻找答案。
B.教师说“不知道”，可能是“真不知道”。体现了诚实的态度和科学精神，也让幼儿明白不知道并不丢脸，重要的是是要去探究和寻找问题的答案。
C.教师说“不知道”，也让教师拥有放松的心态，和幼儿一起探究。
D.教师让幼儿独立去探究，不支持也不引导，袖手旁观。
