填空题
课程目标的确定主要依据三个来源——对（）的研究，对（）的研究，（）的建议。为制定恰当的教育目标，需要对所收集的有关教育目标进行两次甄选——（）的甄选和（）的甄选。
【参考答案】
学习者；社会；学科专家；哲学；心理学
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目标模式是围绕（）、实现和评价而进行课程开发的模式。目标模式的创立者是“现代课程理论之父”（）。在目标模式中，（）的整个过程都决定于预定的教育目标，（）是课程的灵魂。 -
填空题
20世纪美国最伟大的教育哲学家（），其教学论是建立在其（）主义或（）主义哲学基础之上。他创造性地确立了四个教育哲学命题：“教育即（）”、“教育是一个（）”、“教育即（）”、“教育即（）”。他所倡导的教学论称为“基于（）的教学论”。他非常强调培养优良的思维习惯和思维能力的重要性，他力倡的思维称为“（）”，倡导的教学方法是“（）”。他认为，儿童与学科的统一即心理经验与（）经验的统一。 -
填空题
（），瑞士民主主义教育思想家、教育改革家，他创造性地发展了卢梭的教育思想，成为近代教学论的集大成者。他第一次提出了“教育教学（）”的思想，推动了教学论科学化的进程。他本人躬行实践，被瑞士人民誉为“（）”、“（）”、“（）”。
