“控制点”的概念是海德首先提出来的，他把学习者分为“内控型”和“外控型”，关于二者的区别说法正确的有（）。

A.内控型的学习者倾向于将成败归因于主观的内部原因，例如能力、努力、兴趣、态度等；外控者倾向于将成败归因于客观的外部原因，例如任务难度教师水平、外部奖励、运气等
B.内控型的学习者可以从成功中获得更大的动力和信心，从失败中寻找自身的不足与差距；外控者面对失败往往怨天尤人
C.内控型的学习者的成就水平较高，不论成败都能够全力以赴投人学习，学习兴趣浓，责任感强；外控者缺乏学习兴趣，动机水平低，对学习成绩常抱侥幸心理或“听天由命”，责任心差
D.内控型的学习者缺乏学习兴趣，动机水平低，对学习成绩常抱侥幸心理或“听天由命”，责任心差；外控者成就水平较高，不论成败都能够全力以赴投人学习，学习兴趣浓，责任感强
E.内控型的学习者性格更加开朗，外控型的学习者性格比较古板沉闷