单项选择题
关键期假设首先由Lenneberg提出。他把儿童习得语言的有时归因于（），认为学习语言的最佳年龄在2岁至青春发育之前这段时间，过了这个阶段，语言学习就会变得困难起来。
A.智力因素
B.心理因素
C.生理因素
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单项选择题
从教育心理学的角度来看，为了文凭、好工作、高工资等的学习动机属于（）
A.任务性动机
B.结果性动机
C.表层动机 -
单项选择题
（）最适用于阐释跨文化交际，它也为更广范围互动环境内研究会话现象提供了便利的框架。
A.建构主义学习理论
B.互动能力理论
C.共建理论 -
单项选择题
根据学习者语言发展的特点将学习者的语言错误分为三类（）
A.形成系统前阶段、形成系统阶段、形成系统后阶段
B.认知系统前阶段、认知系统阶段、认知系统后阶段
C.习得系统前阶段、习得系统阶段、习得系统后阶段
