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从信息加工模式看，发散式思维与（）是学生使用储存信息的两种不同的方式。 -
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卡罗尔提出5个因素影响了教学的效果，分别是（）、理解教学的能力、毅力、机会、教学的质量。 -
单项选择题
里普曼认为，批判性思维较为复杂，并且以（）等三条标准为基础。
A.批判性、客观性和一致性
B.客观性、实用性和一致性
C.批判性、实用性和客观性
D.求异性、客观性和一致性
