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单项选择题
目标可观察、可衡量, 即教育目标的（）
A.相关性
B.明确性
C.可测量性
D.可行性 -
单项选择题
强调用描述学生行为的词语来阐述目标的课程模式是（）
A.系统模式
B.行为目标模式
C.过程模式
D.文化分析模式 -
单项选择题
某学院教学改革后课程数目减少，但教材编写和师资出现了困难，则该学院采用的课程结构是（）
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.核心课程
