单项选择题
小文是中学二年级的学习障碍学生，他的阅读理解能力和班上同学相当，但在数学运算时常会计算错误。下列哪一选项较符合小文学习数学领域时所需进行的课程调整（）
甲.延长考试时间
乙.加强使用计算机的能力
丙.使用小学程度的数学教材
丁.上课及考试时提供乘法表
A.甲乙
B.甲丙
C.乙丁
D.丙丁
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单项选择题
上生活管理课时，许老师为了教导学生正确使用微波炉，让学生在厨房直接使用微波炉烹调某一项食品，并观察学生是否能依照正确的处理步骤完成作业。下列哪一选项是许老师采用的评量方式（）甲.档案评量乙.真实评量丙.课程本位评量丁.功能行为评量
A.甲丙
B.甲丁
C.乙丙
D.乙丁 -
单项选择题
下列哪一项听能评量是属于语词辨识的层次（）
A.教师遮唇说出「西瓜」，让学生复诵「西瓜」的语音
B.教师遮唇说出「西瓜」，让学生判断是否有听到声音
C.教师遮唇说出「西瓜」和「青蛙」，让学生分辨两个声音是否一样
D.教师遮唇说出「青蛙」，让学生指认是「西瓜」或「青蛙」的图片 -
单项选择题
陈老师常以放声思考的技巧，引导学生做自我觉知、自我纪录、自我引导及自我增强，以协助学生养成目标行为。陈老师是应用下列哪一种取向的教学策略（）
A.行为取向
B.自然取向
C.认知行为取向
D.社会生态取向
