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集中量是用来描述数据分布集中趋势或数据典型水平的量,它能反映频数分布中大量数据向某一点集中的情况。
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差距评价模式主要用于评价教育方案或教育机构是否符合某些共同同意的标准或大家认可的最低标准。
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对幼儿教师的教育教学工作进行评价时,经常采用模糊概念的评语,这种模糊概念的评语也是定性的指标。
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