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多项选择题

主题活动《纸的大用途》,下列描述正确的是()。

    A.可以通过绘画、手工等形式让幼儿对不同纸材料的特性了解
    B.《好玩的撕纸》游戏可为幼儿提供不同的纸材料,感受纸材料的不同
    C.《撕纸拼贴画》可在撕纸游戏后,幼儿选用不同颜色、材质的纸进行美术作品的制作
    D.《纸船航行远》可选择不同纸材,先进行折小船的手工活动,再让幼儿观察哪种纸材料折的船在水上漂浮最久,了解不同纸材料的吸水性

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  • 多项选择题
    关于幼儿艺术整合活动,下列描述正确的是()。

    A.在活动实施过程中,可先开展培养幼儿理性思维的活动
    B.一般先以谈话、欣赏为先,为幼儿奠定基础的感性认识
    C.应融合到幼儿一日活动的各环节
    D.区域游戏应体现艺术整合活动的特点

  • 多项选择题
    主题《红红的新年》以美术为核心,设计艺术教育整合活动,下列描述正确的是()。

    A.可以“年的故事”语言活动激发幼儿对中国年的兴趣
    B.主要以“噼里啪啦红鞭炮”、“红彤彤的窗花”、“大红灯笼高高挂”的绘画、手工等美术活动,让幼儿感受中国年红色的色彩特点
    C.“动物拨河比赛”、“老鼠与花猫”的体育游戏让幼儿了解十二生肖的故事
    D.“拜大年”、“舞龙迎新春”等表演游戏让幼儿进一步了解红色中国年的特点

  • 多项选择题
    幼儿艺术教育整合活动在设计时,应注意()。

    A.遵循艺术各门类各自的特点和之间的联系,活动主题内容有机整合
    B.主题制定的同时,总目标可以不用考虑
    C.同一个主题,可以在小中大班设计整合的艺术教育主题活动
    D.主题的艺术整合课程实施时应考虑逻辑顺序

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