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判断题
美国教育家克伯屈根据人对于社会化的兴趣的观点，把学前儿童期发展分成4个阶段。 -
单项选择题
以下不属于“活教育”发展理论的代表人物的是（）
A.杜威
B.陈鹤琴
C.陶行知
D.卢梭 -
单项选择题
通过榜样的操作形成有系统的活动并向学习者传递动作的模式称为（）。
A.抽象模式
B.象征模式
C.行为模式
D.参与性模式
