单项选择题
成熟和遗传因素一样，虽然在一定程度上制约个体心理的发展，但它们只为心理发展提供了一种可能性，而将这种可能性变成现实性的决定因素是（）
A.学习
B.环境
C.教育
D.环境和教育
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单项选择题
青少年神经系统结构与机能的成熟为其心理发展趋向成熟奠定了基础，这突出表现在其思维发展上，已能进行（）
A.动作思维
B.形象思维
C.抽象逻辑思维
D.发散思维 -
单项选择题
4～20岁的个体脑的发展有两个显著的加速期，即表现出两次飞跃：第一次发生在5～6岁左右，第二次发牛在13～14岁左右。而通过对儿童青少年的思维进行研究，发现5～6岁和13～14岁是儿童青少年思维发展的加速期。由此，可以看出（）
A.儿童青少年的心理发展水平与速度，直接决定了大脑皮层机能成熟的水平
B.大脑皮层机能成熟的水平，直接决定了儿童青少年的心理发展水平与速度
C.儿童青少年的心理发展水平与速度，间接决定了大脑皮层机能成熟的水平
D.大脑皮层机能成熟的水平，间接决定儿童青少年的心理发展水平与速度 -
单项选择题
个体心理的发生与发展，必须以生理发育、变化、成熟为物质基础，即个体生理的发展变化，例对，人脑机能的生长、发育和成熟，是心理发展的（）
A.前提
B.重要条件
C.主导条件
D.生理基础
