多项选择题
策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件,促进策略迁移的方法包括()
A.提供足够的练习和反馈
B.激励学生在不同的情境中运用策略
C.引导学生评价训练的有效性
D.策略的专门教学与渗透学习相结合
E.引导学生生成新的策略
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多项选择题
外部强化可激发人的外在动机行为,运用外部强化影响人的形式包括()。
A.奖赏训练
B.取消训练
C.惩罚训练
D.回避训练 -
多项选择题
动机的作用主要表现在()。
A.激发行为
B.行为定向
C.记忆行为
D.维持行为 -
多项选择题
维果斯基的理论对教学的影响可以归纳为()。
A.学习者是自主积极的“学徒式学习者”
B.学生的学习是受背景影响的
C.为了确保教学的有效性,教学应向学生提供挑战性认知任务和支架
D.教学是一个相互作用的动力系统
