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奥尔夫音乐教学体系分为噪音活动、动作活动、乐器演奏等三方面。
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在综合音乐感教学法中有关音乐实践的总格活动,共有表演、分析、创作三种。
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人的注意力不能长久的保持固定,呈现周期性变化,心理学研究表明:儿童有意的注意约为30分钟。
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