由于家庭的文学阅读指导尚未形成普遍风气，学校的阅读指导就显得更为重要，通常需要从（）等几个方面去努力。

A.开展以阅读为载体的活动，引导学生持之以恒，坚持阅读
B.对学校的图书资源进行合理的配置，突出学生阅读的自主性
C.加强教师的阅读指导，关注学生的阅读效果
D.根据各学校的具体实际，对学生的阅读进行整体设计，制定切实可行的阅读计划