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判断题
作文教学的双重转化理论中从“事物”到“认识”再从“认识”到“表现”。
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现代语文教学是知识教学法,这种教学法对学生的语文学习有利无害。
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在教学过程中,教师以“胡”为基本字带出来一组字“湖、糊、葫、蝴”等,这种识字法是分散识字法。
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研读阅读文本要“忌搬”,即过去偏离作者的大体意图与价值取向,导致文本解读与文本之间差距较大。
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