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判断题
任何一项学前教育活动的目标都可以根据其复杂的内涵进行分解，形成该项学前教育活动的目标体系。
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判断题
时间抽样主要适用于幼儿很少出现的行为，不容易被观察到的外显行为。
判断题
学前教育评价方案中的指标体系是由学前教育目的分解而来的，目标是指标的基础，是概括了的指标，而指标是目标的具体化，是可测的、行为化和操作化的目标。
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