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填空题
（）教学秩序不受干扰，（）正好相反，需要因时因势采用不同的方法。
【参考答案】
隐教性组织学；显性组织教学
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（）又称有形组织教学，是中断教学活动，制止问题行为发展，以维持课堂纪律，恢复正常教学运行的组织方式。
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（）是指人们的心理活动对一定事物的指向和集中。
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