考题列表
- 单项选择题 对教师道德行为的论述错误的是（）
- 单项选择题 被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）
- 单项选择题 雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决...
- 单项选择题 师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）
- 单项选择题 教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）
- 单项选择题 与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊...
- 单项选择题 有关传统美德的认识错误的是（）
- 判断题 社会思潮对教师理想信念只有消极影响。
- 判断题 为人师表是师德教育的重要内容，也是师德教育的准则。
- 判断题 公民道德是师德教育的底线。
- 判断题 “经师”和“人师”是教师的两种人格，其中“经师”是教行为的。
- 判断题 教师的道德养成在师德转化为教师的内在品质的中起着重要作用。
- 判断题 师德教育是师德修养的前提和必要准备。
- 判断题 开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质。
- 判断题 意识具有稳定性，因此市场经济的深入发展和互联网等新兴媒体对教...
- 判断题 从完整意义上讲，师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意...
- 判断题 道德信念是道德品质的核心。
- 判断题 道德信念的确立，不能忽视道德理想的教育和培养。
- 判断题 道德行为是道德品质的外在表现，是衡量教师道德水平高低的主要标志。
- 判断题 “爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”是公民基...
- 判断题 道德教育主要依靠人们的内心信念、风俗和社会舆论等三种方式调节...
- 判断题 教师道德修养是一个短期内就可以实现的过程。
- 判断题 “慎独”既是一种道德修养的方法，又是一种道德修养中应达到的境界。
- 判断题 教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量。
- 判断题 人格是一个人心理品质和思想行为的本质特征，是一个人的人格意识...
- 判断题 教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、...
- 判断题 教师的人格仅仅是一个个人问题。
- 判断题 高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
- 判断题 高校教师要有对生态、环境的关怀意识，增强其承担对学生进行环境...
- 判断题 崇高的理想信念是教师为人处世的根本和激发青年学生奋发向上的动力。
- 判断题 “价值”这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系...
- 判断题 所谓人生价值，就是人的生存、发展、创造等活动满足社会、他人需...
- 判断题 人生价值的客观形态是人的成就，只有人的成就才能证明人的价值。
- 判断题 当一个人占有物质或精神上的东西不是他的贡献所得，就不能真实反...
- 判断题 学术规范是根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则，反映...
- 判断题 引用未成文的口语实录应将整理稿交作者审核并征得同意。
- 判断题 一般意义上讲，学术评价是一项公益服务，学术共同体成员有义务参...
- 判断题 学术批评指遵循一定的规范，分析、议论他人学术计划、过程和结果...
- 判断题 对学术行为规范的不了解可以作为造成学术规范不端行为的借口和理由。
- 判断题 高校教师应把教育工作当作一种谋生手段，而不是当作一种事业来追求。
