考题列表
- 单项选择题 个体自我意识发展经历的过程是（）
- 单项选择题 青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质...
- 单项选择题 安安平时比较踏实，遇事沉着，冷静，但比较死板，灵活性不足，她...
- 问答题 某初中班有两位同学；甲常常表现为：温柔、合顺；对事物观察敏锐...
- 单项选择题 人的自我意识发展的第一个飞跃期是在1‐3岁，第二个飞跃期是在（）
- 单项选择题 张明耐受性高，易受外界刺激的影响，具有较高的可塑性，反应迅速...
- 判断题 测到某种行为的特征的准确程度称之为信度。
- 单项选择题 日常生活中，人所具有的勤奋、诚实、善良或马虎、自大、奸诈等都...
- 单项选择题 一个活泼好动，反应迅速，喜欢与人交往，兴趣与情感容易变动的人...
- 判断题 教育中我们主要强调的是培养人格的独特性。
- 单项选择题 对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（）。
- 单项选择题 人与人之间的差异主要体现在（）
- 多项选择题 多血质的人其神经过程具有（）的特征。
- 填空题 某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合（）
- 填空题 在弗洛伊德的人格结构层次中，本我遵循（）原则，自我遵循（）原...
- 判断题 同伴关系会影响一个人性格的形成。
- 判断题 一个人的性格好坏和遗传因素没有关系。
- 填空题 人格是一个复杂的系统结构，主要包括（）、（）和自我调控三方面。
- 单项选择题 想像、审美、情感丰富、求异、智能等表现，属于现代“五因素”特...
- 单项选择题 小宝活泼好动，乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、缺乏耐...
- 单项选择题 气质类型在社会评价上（）。
- 单项选择题 骄傲自大描述的是性格的（）特征。
- 单项选择题 卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了（）。
- 问答题 对此类儿童相应的教育措施有哪些？
- 问答题 婷婷的气质属于什么类型？
- 单项选择题 人生来就有的典型且稳定的心理活动的动力特征是（）
- 填空题 性格的（）特征是性格结构中具有核心意义的成分。
- 单项选择题 考试中，当一个学生想偷看夹带时，经过激烈的思想斗争，最终决定...
- 单项选择题 “人心不同，各如其面”这句话为人格的（）特点作了最好的诠释。
- 多项选择题 个性心理特征包括（）
- 多项选择题 在气质与性格关系的表述中下列观点正确的有（）
- 单项选择题 影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是（）
- 判断题 抑郁质的人多愁善感、敏感脆弱，具有这种性格对人的发展是不利的。
- 单项选择题 （）指出人格特质分为表面特质和根源特质。
- 问答题 甲同学表现为兴奋，易激动，以奔放不羁为特征；乙同学表现为抑制...
- 单项选择题 个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯...
- 单项选择题 “自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征（）。
- 单项选择题 外显性、先天性、稳定性是下面哪种心理现象的基本特点（）
- 填空题 有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下，由懒惰变为勤奋，...
- 填空题 （）是指一个人的整个心理面貌，即一个人经常出现的比较稳定的心...
