判断题 儿童社会性发展的心理结构维度主要有三种：社会认知、社会情感、社会行为。

判断题 游戏是学前儿童实践的主要形式之一。

判断题 生成性目标追求的是儿童在教育过程中反应的多元性而非同质性。