判断题
选择不同的单位,也是一种数感。
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多项选择题 几何直观,主要是指利用图形()问题。
单项选择题 借助()可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。
单项选择题 建立符号意识有助于学生理解()的使用是数学表达和进行数学思考的重要形式。