black

中小学教师心理健康网络知识竞赛

登录

单项选择题

案例分析题李老师有个烦恼,就是班里有个男同学,叫王立,特别难沟通,还特爱犯错。前几天,王立在课堂上偷偷看漫画书,被李老师发现,当场没收了书,还把王立叫到办公室,严厉地训斥了一翻,“你怎么这么淘气!成绩那么差,上课还不听讲!”王立站在那,听着老师的教训,也点头同意老师的意见。本以为事情就这样解决了。谁知刚过几天,李老师又发现王立在课堂上偷偷玩手机游戏,还吸引了周围同学的注意,李老师再次把王立叫到办公室。这次,李老师准备调整一下策略,压抑着怒火,耐心地劝导王立,告诉他父母的不易,老师的辛苦,成绩对于王立将来的重要影响,语重心长。王立听着,也不说话,能够感觉到王立的阻抗,李老师感到有些挫败。

每个人都会遇到挫折,李老师也遇到了,感到挫败,但同时,李老师也可以在这样的经历中,获得重要的经验和成长,这叫()

A.逆商
B.智商
C.财商
D.以上都不是
相关考题

多项选择题 如何激发学生王立的自控力,李老师可选择的方式有()

多项选择题 李老师如何调整和王立的对应关系,会有不一样的效果()

单项选择题 在本案例中,李老师希望能提升王立的自控能力,这是指,希望提升王立的哪部分经验()

All Rights Reserved 版权所有©财会考试题库(ckkao.com)

备案号:湘ICP备2022003000号-2