判断题
科学的教学评价可以鼓励学生自觉主动地提高自身素质,激发学生的内在需要和动机。
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判断题 教学媒体和方法不是教学设计所应考虑的要素。
判断题 学习需要分析的实质是分析教学设计的必要性和可行性,其核心是发现问题。
判断题 为了达到预期的教学目标,在选择不同的教学媒体时,学习任务和学习者是最重要的考虑因素。