单项选择题
评价时段应为日常性、阶段性和总结性三种，以（）评价为主，总结性评价为参考。
A.阶段性B.日常性和阶段性C.总结性D.日常性
单项选择题 动态评价这一方法可以用来鉴别（）的学生。
单项选择题 写句训练应该从写（）开始。
单项选择题 轻度智力障碍学生，记叙文多采用（）的描述方式，结构层次单一。
