判断题 小学语文教材形态主要表现为课文系统、课文助学系统和练习系统。

判断题 教材的“结构性”是教材的根本规定性。

判断题 教学重点是从学的角度而言的，要受课程目标、教学目标、学习对象特点、教学环境等因素的制约。