判断题 教材的“结构性”是教材的根本规定性。

判断题 教学重点是从学的角度而言的，要受课程目标、教学目标、学习对象特点、教学环境等因素的制约。

判断题 人文教育的渗透点一般藏在课文意蕴层当中。