单项选择题
下列哪一项听能评量是属于语词辨识的层次（）
A.教师遮唇说出「西瓜」，让学生复诵「西瓜」的语音B.教师遮唇说出「西瓜」，让学生判断是否有听到声音C.教师遮唇说出「西瓜」和「青蛙」，让学生分辨两个声音是否一样D.教师遮唇说出「青蛙」，让学生指认是「西瓜」或「青蛙」的图片
单项选择题 陈老师常以放声思考的技巧，引导学生做自我觉知、自我纪录、自我引导及自我增强，以协助学生养成目标行为。陈老师是应用下列哪一种取向的教学策略（）
单项选择题 教导身心障碍学生合作排拼图、排队、轮流等待、打招呼、与人说话时眼睛注视对方等内容，较属于下列哪一种特殊需求领域的教学内容（）
单项选择题 小明是中学学习障碍学生，无法将心中的想法组织成有条理的文句呈现在文章中。针对小明的问题，下列哪一项教学措施较不适合（）
