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特殊教育综合练习

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单项选择题

一位小学生说话有构音方面的问题,而且上课时常常要求老师重述刚刚说过的内容,该小学生最有可能是下列哪一类特殊儿童()

A.自闭症
B.听觉障碍
C.智能障碍
D.注意力缺陷过动症

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单项选择题 小美是能识字的书写障碍学生,下列哪一选项是教师教学需优先考量的重点()甲.先加强识字的学习以增加识字量乙.训练仿写文章以提升阅读理解能力丙.安排词句组织练习以提升写作能力丁.加强字汇的部件分析教学以改善组字的书写问题

单项选择题 下列哪一项做法较符合功能性沟通训练的教学理念()

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