填空题 内容标准是数学课程目标的进一步（）。内容标准应指关于（）的指标。

填空题 为了体现义务教育的普及性、（）和发展性，新的数学课程首先关注每一个学生的情感、（）、（）和一般能力的发展。

单项选择题 教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）。