单项选择题
利用实物与模型的演示引导学生的观察应按（）。
A.从观察图形的不明显要素到观察明显要素的顺序进行B.从观察标准图形到观察变式图形的顺序进行C.从实物和模型到图形的顺序进行D.从学会辨别图形到掌握图形特征的顺序进行
单项选择题 求积计算时，判断图形特征与计算方法对学生大脑是起促进还是干扰作用的标准是（）。
单项选择题 培养学生对图形的识别能力要（）。
单项选择题 等腰三角形的标准图形是指（）。
