判断题 小学语文课程评价是“三个维度”与“五个方面”相结合的评价。

单项选择题 义务教育大纲对三年级安排的识字量为：（）

判断题 “集中识字”和“分散识字”这两种教学方法的指导思想都抓住了小学低年级打好识字的基础，努力提高识字效率。