判断题 聋生由于听觉障碍，所以不需要进行阅读学习。

判断题 从本质上讲，动态评价使教师在题目的编排、实施方面更加灵活，能够评价学生在认知和潜能等方面的能力。

判断题 在培智学校，由于学生的能力低下，通过训练使学生会写一定数量的汉字是学习的终点。