单项选择题
小学数学教学设计的起点是（）。
A.小学生现有的心理水平B.学生的“最近发展区”C.小学数学教材D.小学生的知识水平
单项选择题 加涅认为，学习过程一般要经历四个阶段：理解阶段、习得阶段、储存阶段和（）
单项选择题 将学习过程分为理解、习得、储存、提取四阶段的是（）
单项选择题 数学教育的终极目标是让学生掌握数学中的抽象方法和（）
