判断题 现代信息技术的作用不能完全代替原有的教学手段，其真正价值在于实现原有的教学手段难以达到甚至达不到的效果。

判断题 评价主体的多元化是指教师、家长、同学及学生本人都可以作为评价者。

判断题 数学知识的教学，要注重知识的“生长点”和“延伸点”，把每堂课教学的知识置于整体知识的体系中。