判断题 字义教学的实质是引导学生在词和词所代表的事物之间建立起暂时联系。

判断题 儿童初学识字时常分不清字体各部分的左右、正反、里外的关系，往往把汉字笔划写反，写混，写漏，写颠倒，这与其空间知觉的精确性和分化性发展水平不高有直接的关系。

判断题 字形教学既是低年级识字教学的重点又是难点。