案例分析题著名特级教师于永正初为人师时曾有过这样的一段经历：一天，我放在讲台上的备课本竟然被人撕烂了两张，我火冒三丈。知情人立刻“揭发”出撕本子的人。我一看那个学生，心理“咯噔”一下，愣了。我思考良久，对全班同学说：“我先向大家作个检讨。昨天，因这位同学写字潦草，我一气之下，将他的本子撕为两半。我不该这么做，我撕了他一个本子，而他只撕了我两张纸，说明他还是很给老师面子的，他比我好。”教室里静静的，几十双眼睛一眨不眨地望着我……第二天早上，在我的讲台上端端正正的放着一个和我的备课本差不多大的新本子。

上述材料给我们的启示有（）。

A.学生处于长身体、长知识的时期，各方面尚未成熟，所以犯错误是在所难免的，教师应该客观、正确地对待学生的错误，并以一颗宽容的心去接受犯错误的学生
B.教师是教育过程的组织者、领导者，学生是发展中的人，教师应该帮助学生正确认识和改正自己的错误
C.教师应具备专业知识以及必备的教育科学知识，教师在平时应该不断提高自己的知识水平，以减少自己犯错误的次数
D.教师的言行举止是学生学习和模仿的榜样，它会对学生产生潜移默化的影响，教师犯错误后，应该向学生承认自己的错误并及时改正，才能赢得学生的尊重
E.学生是自我教育和发展的主体，他们具有一定的素质，可以进行自我教育，只有尊重学生，承认学生在教育中的主体地位，才能促进学生身心健康发展