单项选择题
下列大学生中常见的不合理信念中的绝对化要求的是（）。
A.“如果我这门课考不好，我真是一个无用的人”
B.“如果我这次竞聘不顺利，我这一辈子就完了”
C.“我的表现必须得到所有人的高度评价”
D.“尺有所长，寸有所短”
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单项选择题
下列不属于大学生的道德认识能力发展的突出表现：（）。
A.片面性
B.独立性
C.深刻性
D.全面性 -
单项选择题
在道德情感形成的形式上，不包括（）。
A.工具性的相对主义
B.直觉的道德感
C.与具体的道德形象相联系的情绪体验
D.意识到道德伦理的情绪体验 -
单项选择题
关于皮亚杰和柯尔伯格的研究成果对学校德育的启发意义，下列说法不正确的是（）。
A.道德判断水平的高低对道德行为选择有重要制约作用
B.道德认识水平的提高与思维水平的提高平行
C.道德认识的发展是循序渐进的
D.要以道德伦理说教来达到教育目标
