单项选择题
患者李某,妊娠36周后顺产一男婴。新生儿全身青紫,经医生常规处理后仍无法进行自主呼吸,且紫绀加剧,生命垂危。医护人员行气管切开,接呼吸机,十几分钟后,患儿紫绀缓解,肤色转红,但撤掉呼吸机后马上又发生严重紫绀。如此反复11次,共计3个小时。医生认为患儿可能患有先天性中枢神经发育障碍,合并先天性心脏病或肺部发育不成熟,抢救成功希望渺茫,即便成功也可能留下严重后遗症,故建议撤掉呼吸机,停止抢救。但患儿母亲因前两次均不明原因流传,对这一新生儿格外珍视,坚决不同意撤掉呼吸机和停止抢救。在此情况下,医生怎样做最合乎道德:()
A.力劝患儿父母同意撤掉呼吸机和停止抢救,若不同意,尊重患儿父母的选择;
B.根据生命价值原则,撤掉呼吸机和停止抢救
C.尊重患儿父母的选择,全力抢救
D.不撤呼吸机,但停止其他治疗,这样既不伤害患儿父母感情,又可以节约卫生资源;
E.在病人个人利益和社会整体利益冲突时,医生应以社会利益为重,停止抢救
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单项选择题
患儿崔某,女,17岁。在一次车祸中头部受重伤,入院3天后,医生告诉患者家属:“患者已处于脑死亡状态,她不能康复了,等于事实上的死亡。”并建议拆掉呼吸机。但患者父母不能承认这一事实,因为看到女儿在呼吸机的帮助下可以呼吸,并能感觉到女儿的脉搏,所以坚决不同意撤掉呼吸机。试问,在这种情况下,医生怎样做最合乎道德?()
A.向患者父母解释脑死亡,劝说患者父母尽快同意撤掉呼吸机
B.因为脑死亡是一种科学的死亡标准,所以不用征求患者父母的同意,医生可以自行拔掉呼吸机。
C.向患者父母解释脑死亡,患者父母同意与否医生都能拔掉呼吸机
D.因为脑死亡还有争论,所以医生不能自行拔掉呼吸机
E.请公证机关公证死亡 -
单项选择题
产妇范某,39岁,妊4产1。因过去有习惯性流产,第四次妊娠保胎至31周早产,新生儿体重1850克,而且出生后呼吸多次暂停,最长一次达30分钟。B超检查发现新生儿有颅内出血,后来又发生吸入性肺炎、硬皮肿,医生想产妇及家属交代新生儿病情危重,即使抢救能够存活,未来的智力可能较差。但是,产妇和家属商定:即使孩子长大是痴呆,也要不惜一切代价地抢救。从伦理学的角度分析,医务人员的下列选择中哪种是最佳的?()
A.从生命伦理学考虑,医务人员应放弃抢救
B.让家属将患儿接回家
C.让家属将患儿转到别的医院
D.对患儿进行有限制的治疗和抢救
E.尊重患者家属的选择,尽力抢救婴儿 -
单项选择题
患者田某,女,60岁,三年前患甲状腺癌行根治术,一年后局部复发再次手术。现在颈部有出现肿物并逐渐出现憋气,确诊为甲状腺癌复发,收入某医院肿瘤科。住院后病人呼吸困难,CT显示:气管内肿物于喉下6cm,气管间间隙就为0.3-0.5cm。患者神志清醒,因呼吸困难极其痛苦,要求实施安乐死,并写下遗嘱。医院对此患者组织了耳鼻喉科及肿瘤科专家进行讨论,绝大多数专家认为该患者为肿瘤晚期,且有两次复发,目前不宜再做手术,其他治疗方式也不适宜。仅有个别专家表示,若家属同意,可试行急诊喉全切术,但要承担极大风险。请从伦理学的角度分析,下列哪种选择最佳?()
A.急诊喉全切术
B.被动安乐死
C.主动安乐死
D.中药治疗
E.等待疾病自然恢复
