考题列表
- 多项选择题 1989年WHO把健康的内容扩大为（）。
- 多项选择题 柏林纳从课堂教学解决问题的角度总结的专家的特点有（）。
- 多项选择题 学校教育活动观强调教育活动的（）。
- 单项选择题 教师的口头语言表达能力的要求不包括（）。
- 单项选择题 既承认自己的能力和才干，又承认自己的不利条件和不足。这是（）。
- 单项选择题 “微格教学”在教师的发展模式中属于（）。
- 单项选择题 现代人应该是（）。
- 多项选择题 现代学生的时代特点是（）。
- 单项选择题 骨干教师进行教育创造的类型主要有（）。
- 单项选择题 对教师各方面的问题，尤其是那些难以通过观察、问卷了解到的深刻...
- 单项选择题 对教师的社会问题、心理方面的问题、素质问题、成长问题等，均可...
- 单项选择题 某教师常常畏惧早晨去上班，疲劳，烦躁、易怒、过敏，情绪紧张，...
- 单项选择题 教师认为学生“朽木不可雕也”，学生“视师长如寇仇而不欲见”。...
- 单项选择题 学校领导和他人要尊重教师的人格、尊重教师的正当权利，不把教师...
- 单项选择题 骨干教师成长的过程中，（）阶段的主要矛盾是实现从书本知识到实...
- 单项选择题 优秀教师的成长的最佳年龄区是（）岁。
- 单项选择题 提升教师师德修养水平的基本途径方法是（）。
- 单项选择题 1993年10月31日，第八届全国人大通过了（），这是我国第...
- 判断题 慢性咽喉炎、慢性胃炎、颈椎病、慢性腰背腿痛等都是教师的常见职业病。
- 多项选择题 “三百六十行，行行出状元”，教师对新时代的人才观可以从（）来理解。
- 多项选择题 专家教师在教学技能上的特征有（）。
- 多项选择题 教师心理健康的表现有（）。
- 多项选择题 课堂教学情境中，教师实践性知识不足的表现有（）。
- 单项选择题 现代教师道德素养中，“团结协作”的具体要求不包含（）。
- 单项选择题 （）规定，教师有按时获取工资报酬的权利。
- 单项选择题 在课堂情境中，一方的正性情感使另一方也产生正性情感，一方的负...
- 单项选择题 学校为教师购置图书资料、提供学习进修机会、提供参加学术活动和...
- 单项选择题 在教师节、春节等一些节日，部分家长会在“望子成龙”“望女成凤...
- 单项选择题 教学设计能力不包括（）。
- 单项选择题 参与式观察是师德修养自我反思中（）的最有效的方式。
- 单项选择题 在师生相互理解、信赖的基础上，教师产生了从事教育事业的使命感...
- 单项选择题 判断一种职业是否是专业的主要标准是（）。
- 判断题 现代教师的作用主要体现在人类社会发展中的文化传递作用。
- 判断题 教师发展的内容，应主要为完善自己的知识结构而读书、学习和培训...
- 判断题 教师可以通过参加教育科学研究活动、进行学习以及参加小组研讨会...
- 判断题 对课堂突发事件的处理和课堂节奏和气氛的及时调控与把握是评价教...
- 多项选择题 教师的压力源主要有（）。
- 多项选择题 从教师层面促进师生的良性互动，教师应该（）。
- 单项选择题 维护教师身体健康的途径不包括（）。
- 单项选择题 课堂组织管理的能力不包括（）。
